Aktuelle Projekte und Meldungen
WoLKE: KI im Sprach- und MINT-Unterricht
Ein Forschungsteam der Pädagogischen Hochschulen Ludwigsburg und Schwäbisch Gmünd und der Universität Tübingen untersucht mit Förderung des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg das Potenzial von KI-Methoden für die Fachdidaktik im Schulunterricht.
Postdoc-Kolleg TEIFUN
„Technologiegestützte Innovationen in fachspezifischen Unterrichtssettings“ (TEIFUN): Start des deutschlandweit ersten Postdoc-Kollegs für Nachwuchswissenschaftler*innen mit Lehramtshintergrund
Naturnahe Umgestaltung von Schulhöfen
Planung von naturnaher Umgestaltung von zehn Schulhöfen in fünf Kreisen Baden-Württembergs für unmittelbare Naturerfahrungen der Schüler*innen.
COMeMINT. fortbilden durch vernetzen durch fortbilden
Im Verbundprojekt ComeMINT wird das Ziel verfolgt, prototypische, evidenzgestützte und digitalisierungsbezogene Professionalisierungskonzepte für MINT-Lehrkräfte und Multiplikator*innen zu entwickeln.
Finanzielle Bildung evidenzbasiert gestalten
Im Verbundprojekt FiBiWELL steht im Mittelpunkt, evidenzbasierte Lern- und Leistungsaufgaben für den Schulunterricht und die Erwachsenenbildung zu entwickeln, um jungen Menschen frühzeitig ein solides finanzielles Grundwissen zu vermitteln.
Investition Natur
Kern des Vorhabens ist die wissenschaftliche Fundierung und Begleitung der exemplarischen Umgestaltung von 10 Schulhöfen.
Make-MINT anywhere!
Die PH Ludwigsburg entwickelt mit Partnern ein Netzwerk, um Heranwachsenden durch mobile Module MINT-Inhalte und Rollenmodelle erlebbar zu machen und MINT-Studiengänge in der Region zu fördern.
WaSP: Entwicklung einer Webanwendung
Entwicklung einer Webanwendung zur automatisierten Erfassung und Rückmeldung physikalischer Problemlösefähigkeiten von Schülerinnen und Schülern
Förderung intentionaler Kommunikation von Kindern
Das Forschungsprojekt zielt deshalb darauf ab, ein modulares Eltern-Kind-konzept zur Diagnostik und Förderung von präintentional kommunizierenden Kindern unter sechs Jahren mit Behinderung oder Entwicklungsverzögerung zu entwickeln.
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